品番/ISBN: 9784764267565
メーカー/出版社: 教文館
著訳者: チャールズ・フォスター：著　伊藤悟：訳
発売/発行年月: 2022年10月
判型: 四六
ページ数: 300

子どもたちはなぜ教会からいなくなってしまったのか⁉
信仰的伝統を継承していくために必要な新しい教育的イマジネーションとは何か？
教会教育の碩学が提言する適応課題（アダプティブ・チャレンジ）と取り組み！

目次より
第 1 章 信仰を形成する教育
第 2 章 何が起こったのか？ 適応課題！
第 3 章 信仰を形成する学び
第 4 章 信仰問答（カテキズム）的文化としての教会
第 5 章 適応へ向けた変革と教育的イマジネーション

著者 チャールズ・フォスター（Charles Foster）
米国エモリー大学キャンドラー神学校宗教教育名誉教授。「牧師教育」研究プロジェクトディレクター。
著書：Educating Clergy: Teaching Practices and Pastoral Imagination, Jossey-Bass, 2005 ほか。

訳者 伊藤 悟（いとう・さとる）
青山学院宗教部長・青山学院大学教育人間科学部教授。
著書：『神の揺さぶり――はじめてキリスト教と出会う人たちへ』（一麦出版社、1996 年）、『地の塩、世の
光――人物で語るキリスト教入門』(共著、教文館、2006 年)、『大学の祈り――見えないものに目を注ぎ』（共著、日本キリスト教団出版局、2022 年）ほか。